Mục lục. đặT VấN đề 2. GIảI QUYếT VấN đề 2. Cơ sở lý luận 2. Cơ sở thực tiễn 3. Giải pháp 4. Chuẩn bị câu hỏi thảo luận 4. Thành lập nhóm thảo luận 5. Hướng dẫn thảo luận 5. Trình bày kết quả thảo luận 7. Nhận xét, bổ sung, đánh giá 7. Một số khảo sát thực nghiệm 8. Một số đề xuất 9. KếT THúc VấN đề 10I. đặt vấn đềThấm nhuần quan điểm dạy học “tích cực hoá học sinh”, trên diễn đàn giáo dục có rất nhiều phương pháp đã và đang được đặt ra để thực hiện. Riêng bộ môn Ngữ văn cũng đang tìm một hướng đi tốt nhất cho mình. Trong đó phương thức “tổ chức thảo luận nhóm đang được ứng dụng khá phổ biến. Đặc biệt chương trình mới, thay sách cũng xem đây là một phương thức đầu tàu để tích cực hoá học sinh và tích...