MỤC LỤC Trang I/. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 2 Đặt vấn đềMục đích đề tàiLịch sử đề tàiPhạm vi đề tài II/. NỘI DUNG CÔNG VIỆC ĐÃ LÀM 4 Thực trạng đề tàiNội dung cần giải quyếtBiện pháp giải quyếtKết quả chuyển biến III/. KẾT LUẬN 30 Tóm lược giải phápPhạm vi áp dụngKiến nghịI/. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1) Đặt vấn đề a/ Cơ sở lí luận Có thể nói vấn đề dạy học tác phẩm văn học theo thể đặc trưng thể loại cho đến nay vẫn chưa hề cũ, vì dạy tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại là một trong những yêu cầu cần thiết và quan trọng. Nó khẳng định được cách đi đúng hướng trong việc cải tiến, đổi mới phương pháp, nội dung dạy – học Ngữ văn ở THCS theo chương trình sách giáo khoa (SGK) mới hiện nay. Như chúng ta đã biết, SGK Ngữ văn mới...