Đổi mới quản lý giáo dục - đào tạoNâng cao chất lượng GD-ĐT không chỉ cần đến các giải pháp: xây dựng đội ngũ, chương trình, SGK, đổi mới phương pháp thi cử... mà còn cần đến một giải pháp mang ý nghĩa quyết định - đó là đổi mới quản lý GD-ĐT, trong đó có đổi mới cách đánh giá chất lượng GD-ĐT. Phân biệt đánh giá chất lượng GD-ĐT với việc đánh giá chất lượng một khóa học là hai vấn đề có cách tiếp cận, mục tiêu, quy trình, bộ công cụ đánh giá, sử dụng kết quả đánh giá... hoàn toàn khác nhau,  theo GS Nguyễn Đức Chính: "Điểm chung của tất cả các hệ thống đánh giá đều nhằm xác định các lĩnh vực liên quan quy trình đào tạo có đạt tiêu chuẩn hay không. Và nếu các lĩnh vực này đạt chuẩn, nó sẽ tác động tới chất lượng của quy trình đào...