BƯỚC ĐẦU HÌNH THÀNH PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH HÌNH HỌC 7I. NGUYÊN NHÂN :Đasố học sinh lớp 7 mới làm quen với bài toán chứng minh hình học. Cho nên, học sinh rất lúng túng trứoc đề bài toán hình học: Không biết bắt đầu từ đâu, không biết liên hệ những điều nói trong đề toán với những kiến thức đã học, không phân biệt được điều đã cho và điều cần tìm. Suy luận hình học kém, chưa hiểu thế nào là chứng minh, cho nên lý luận thiếu căn cứ, không chính xác, không chặt chẽ, lấy diều phải chứng minh là giả thiết. Thậm chí có mâu thuẩn, không nắm được phương pháp cơ bản của giải toán hình học. Học sinh chưa thật sự được rèn luyện các khả năng quan sát, dự đoán suy luận có căn cứ. Vận dụng các kiến thức đã học vào giải toán, thực hành và các tình huống...