các đồng chí cán bộ giáo viên về dự chuyên đề củatrường thcs: phú mãn - đông xuânNhiệt liệt chào Mừng chuyên đềcông nghệ thông tin vào dạy họcứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học1. Nhận thức.1. Nhận thức. Theo quan điểm CNTT, học là một quá trình thu nhận thông tin có định hướng, có sự tái tạo và phát triển thông tin. Còn dạy là phát thông tin và giúp người học thực hiện quá trình học một cách hiệu quả. Vậy thông tin gây ra được càng nhiều bất ngờ thì càng có giá trị, người học phải biết tiếp nhận thông tin một cách chọn lọc. Ta cần phải sử dụng các trang thiết bị để chuyển đổi, mã hoá, chế biến thông tin để việc truyền thông tin đạt hiệu quả cao nhất.ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học1. Nhận thức. Ngày nay, nhờ sự phát triển của khoa học kĩ...
GỢI Ý
Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem
Chuyên đề giáo án điện tửcác đồng chí cán bộ giáo viên về dự chuyên đề củatrường thcs: phú mãn - đông xuânNhiệt liệt chào Mừng chuyên đềcông nghệ thông tin vào dạy họcứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học1. Nhận thức.1. Nhận thức. Theo quan điểm CNTT, học là một quázip Đăng bởi ankhang_ol5
5 stars -
346908 reviews
Thông tin tài liệu
0 trang
Đăng bởi: ankhang_ol5 -
02/01/2025
Ngôn ngữ: Việt nam, English
5 stars -
"Tài liệu tốt"
by khotrithucso.com,
Written on
02/01/2025
Tôi thấy tài liệu này rất chất lượng, đã giúp ích cho tôi rất nhiều. Chia sẻ thông tin với tôi nếu bạn quan tâm đến tài liệu: Chuyên đề giáo án điện tử