MỤC LỤC (.PHẦN MỞ ĐẦUI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 21. Lý do khách quan 22. Lý do chủ quan 2II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 3III. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 3IV. GIỚI HẠN ĐỀ TÀI 3(. PHẦN NỘI DUNG 4I. CƠ SỞ LÝ LUẬN 41. Các khái niệm 42. Nguyên tắc kiểm tra 43. Nhiệm vụ kiểm tra 54. Nhiệm vụ kiểm tra 55. Phương pháp kiểm tra 66. Hình thức kiểm tra 67. Qui trình kiểm tra 6II. CƠ SỞ PHÁP LÝIII. PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG HIỆU TRƯỞNG TỔ CHỨC KIỂM TRA THỰC HIỆN QCCM Ở TRƯỜNG THCS PHÚ VĨNH HUYỆN TÂN CHÂU TỈNH AN GIANG NĂM HỌC 2003-20041. Đặc điểm tình hình nhà trường 82. Phân tích thực trạng 82.1 Xây dựng kế hoạch kiểm tra 102.2 Tổ chức kiểm tra 112.3 Chỉ đạo kiểm tra 112.4 Tổng kết điều chỉnh 11(.PHẦN KẾT LUẬNI. NHẬN XÉT CHUNG 17II. BÀI HỌC KINH NGHIỆM 17III. MỘT SỐ ĐỀ XUẤT 18PHẦN...