MỤC LỤCLỜI NÓI ĐẦU 2A. Phần mở đầu 3I. Lý do chọn đề tài 3II. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 4III. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu 4IV. Phương pháp nghiên cứu 5V. Đóng góp của đề tài 5B. Nội dung 6Phần I: Cơ sở lý luận 6I. Khái niệm về tranh 6II. Đặc điểm tâm lý của tuổi 6III. Một số phương pháp thường được áp dụng 91. Phương pháp phát huy tính độc lập, tích cực suy nghĩ sáng tạo 92. Phương pháp trực quang 103. Phương pháp quan sát 104. Phương pháp vấn đáp 115. Phương pháp luyện tập 126. Phương pháp liên hệ với thực tiễn cuộc sống 127. Phương pháp tổ chức dạy học phát huy tính tích 13Phần II: Cơ sở thực tiễn 14I. Thực trạng của việc dạy vẽ tranh ở trường tiểu học 14* Một số bài vẽ tranh của học sinh lớp 4, 5 trường Tiểu học Bùi...