Sử dụng phương pháp nêu vấn đề khi dạy về“sự tăng cường sức đề kháng của sâu bọ và vi khuẩn” Nguyễn Lương Phùng.Trường THPT Chuyên Phan Bội Châu.1 - Đặt vấn đề:- “Sự tăng cường sức đề kháng của sâu bọ và vi khuẩn” là phần kiến thức trọng tâm không những của bài mà còn là một trong những kiến thức trọng tâm của chương. Qua phần này học sinh hiểu được, giải thích được quá trình hình thành các đặc điểm thích nghi theo quan điểm hiện đại. Đây cũng là một trong những vấn đề cốt lõi của thuyết tiến hoá.- Hướng giải quyết: + Xây dựng kiến thức bài dạy thành hệ thống các tình huống có vấn đề để phát huy trí lực học sinh.+ Nghiên cứu sâu kết hợp hệ thống câu hỏi và sự dẫn giải của giáo viên để học sinh hiểu thấu đáo bản chất và cơ chế của quá...