TUẦN:7 Ngày soạn : 19/09/2010TIẾT :13 Ngày giảng: 22/09/2010Bài 13 DI TRUYỀN LIÊN KẾT I. Mục tiêuKiến thức :Học xong bài này hs sẽ:HS hiểu được những ưu thế của ruồi giấm đối với nghiên cứu di truyền.Mô tả và giải thích được thí nghiệm của Moocgan.Nêu được ý nghĩa của di truyền liên kết, đặc biệt trong lĩnh vực chọn giống Kĩ năng :Rèn kĩ năng hoạt động nhóm Phát triển tư duy thực nghiệm quy nạpThái độ : Có thái độ say mê môn họcII. Chuẩn bị1. Chuẩn bị của giáo viên:Tranh phóng to hình 13 SGK2. Chuẩn bị của học sinh:Học bài và chuẩn bị bàiIII Tiến trình bài giảng 1. Kiểm tra bài cũ: Nêu những yếu tố ảnh hưởng đến sự phân hóa giới tính? 2. Bài mới: Mở bài: GV thông báo cho HS vì sao Moocgan lại chọn ruồi giấm làm đối tượng nghiên cứu 3. Phát triển bài: Hoạt động 1: Thí...
Phần bên dưới chỉ hiển thị một số trang ngẫu nhiên trong tài liệu. Bạn tải về để xem được bản đầy đủ
GỢI Ý
Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem
Sinh9 bai 13 ngocTUẦN:7 Ngày soạn : 19/09/2010TIẾT :13 Ngày giảng: 22/09/2010Bài 13 DI TRUYỀN LIÊN KẾT I. Mục tiêuKiến thức :Học xong bài này hs sẽ:HS hiểu được những ưu thế của ruồi giấm đối với nghiên cứu di truyền.Mô tả và giải thích được thí nghiệm củadoc Đăng bởi god_sunshine_4490
5 stars -
464718 reviews
Thông tin tài liệu
3 trang
Đăng bởi: god_sunshine_4490 -
30/05/2024
Ngôn ngữ: Việt nam, English
5 stars -
"Tài liệu tốt"
by khotrithucso.com,
Written on
30/05/2024
Tôi thấy tài liệu này rất chất lượng, đã giúp ích cho tôi rất nhiều. Chia sẻ thông tin với tôi nếu bạn quan tâm đến tài liệu: Sinh9 bai 13 ngoc