Sáng kiến kinh nghiệmPhơng pháp giúp học sinh học tốt phầncấu tạo của hệ thần kinh sinh dỡng.I. Lý do họn đề tài: Bộ môn giải phẩu sinh lý ngời là bộ môn thực nghiệm lấy phơng pháp thực hành quan sát, thực hành thí nghiệm, quan sát tranh vẽ làm các phơng pháp nghiên cứu chủ yếu, đợc phản ánh trong phơng pháp giảng dạy bộ môn giải phẩu sinh lý ngời ở trờng THCS. Sử dụng phơng pháp quan sát và thí nghiệm đợc xem là phơng pháp đặc thù bộ môn. Chúng đáp ứng đợc yêu cầu về mặt nhận thức ở lứa tuổi học sinh ở bậc THCS. Lứa tuổi mà kinh nghiệm sống còn ít, sự tích luỹ kiến thức có phần còn hạn chế, cha có ý thức ham học, nhất là đối với học sinh miền núi. Để đáp ứng đợc yêu cầu ngày càng đổi mới của giáo dục trong quá trình...