I.ĐẶT VẤN ĐỀ :1.Lí do chọn đề tài:Trong xu thế chung hiện nay việc dạy học địa lí phải theo tinh thần đổi mới ,lấy học sinh làm trung tâm nhằm phát huy được tính tích cực ,chủ động sáng tạo của học sinh .Nhưng trong thực tế hiện nay muốn thực hiện vấn đề trên vẫn gặp không ít khó khăn do nhiều nguyên nhân khác nhau như :các em học sinh xem là môn phụ nên học vẹt ,qua loa hay học một cách máy móc ,gập khuôn, không sáng tạo, thiếu sự quan tâm của gia đình, phương tiện dạy học chưa đáp ứng đủ chưa kích thích được hứng thú học tập trong học sinh, . . .từ đó làm cho chất lượng dạy học địa lí chưa đạt hiệu quả cao.Qua hơn sáu năm đã giảng dạy bản thân tôi nhận thấy muốn nâng cao chất lượng học tập môn địa lí cần phải tăng...
Phần bên dưới chỉ hiển thị một số trang ngẫu nhiên trong tài liệu. Bạn tải về để xem được bản đầy đủ
GỢI Ý
Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem
Môn địaI.ĐẶT VẤN ĐỀ :1.Lí do chọn đề tài:Trong xu thế chung hiện nay việc dạy học địa lí phải theo tinh thần đổi mới ,lấy học sinh làm trung tâm nhằm phát huy được tính tích cực ,chủ động sáng tạo của học sinh .Nhưng trong thực tế hiện nay muốn thực hiệndoc Đăng bởi cophieumayman88
5 stars -
460373 reviews
Thông tin tài liệu
14 trang
Đăng bởi: cophieumayman88 -
26/02/2025
Ngôn ngữ: Việt nam, English
5 stars -
"Tài liệu tốt"
by khotrithucso.com,
Written on
26/02/2025
Tôi thấy tài liệu này rất chất lượng, đã giúp ích cho tôi rất nhiều. Chia sẻ thông tin với tôi nếu bạn quan tâm đến tài liệu: Môn địa