sử dụng thí nghiệm ảo để tích hợpgiáo dục môi trường trong dạy học sinh học 6 Khi tiến hành tích hợp giáo dục môi trường (GDMT) qua dạy học các môn học nói chung và Sinh học 6 nói riêng ở trường phổ thông, giáo viên (GV) thường gặp phải một số khó khăn chính sau: Về cách tiếp cận GDMT theo phương thức tích hợp; các nguyên tắc và phương pháp tiến hành GDMT; cách xác định và lựa chọn kiến thức GDMT trong nội dung bài học, và đặc biệt là quỹ thời gian trong một tiết học có hạn… Nội dung kiến thức Sinh học 6 bao gồm những kiến thức về cấu tạo cơ thể cây xanh từ cơ quan sinh dưỡng (rễ, thân, lá) đến cơ quan sinh sản (hoa, quả, hạt) trong mối quan hệ với chức năng của chúng và với môi trường; những kiến thức về vai trò của cây xanh...