- Chứng minh được canxi ôxít là ôxít bazơ qua các phản ứng. - Rèn được kỹ năng viết các PTHH, làm TN quan sát các hiện tượng - gd ý thức sử dụng CaO trong SX và ĐSII. Đồ dùng dạy học: - GV: dụng cụ và hoá chất như hình 1.3 - HS: vôi sốngIII. Hoạt động dạy – học: 1/ Kiểm tra: (4’) chữa BT 3/4 2/ Vào bài: (1’) Đầu tr7SGK 3/ Các hoạt động:HĐ của GVHĐ của HSNội dungGV y/c HS quan sát vôi sống đã chuẩn bị+ nx trạng thái, màu sắc- cung cấp ( t0nc của CaO+ cho biết t/c của ôxít bazơ- y/c hs QS H1.2Gọi 1hs lên làm TN+ Viết PT minh hoạ+ nắm đáy ống nghiệm nx?- Mở rộng tính hút ẩm của CaO- QS vôi sống- Trả lời cá nhân- QS H1.2 và TN để trả lời câu hỏi - Lên viết PTA. Canxi ôxít : CaO (25’) (vôi...