ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG ÔN THI TỐT NGHIỆP SINH HỌC 12Người viết:PHAN THỊ DƯỠNGLý do chọn đề tàiTrong một thời gian quá dài, nền giáo dục Việt Nam đã đi theo khuynh hướng lấy giáo viên làm tâm điểm của việc truyền đạt kiến thức, học sinh thu nhận thông tin một cách thụ động và sách giáo khoa được xem như “cuốn kinh thánh” của toàn thể học viên. Phương pháp giáo dục như thế không những không kích thích tính sáng tạo và sự đóng góp của học sinh mà còn rất giới hạn khả năng tự chủ và linh hoạt trong việc thiết kế bài dạy. Điều bất lợi đó là chưa nói đến sự nghèo nàn trong hình ảnh, sự đơn điệu ở màu sách và âm thanh trong tiết dạy. Chính sự thiếu thốn tính đa dạng này mà nhiều học sinh không tìm thấy hứng thú trong bài học. Khoảng 6-7...