Đổi mới phương pháp dạy học là vấn đề cấp thiết song cực kỳ khó khăn và nan giải. Để đáp ứng với xu thế ngày càng phát triển của thời đại, của đất nước, đáp ứng với mục tiêu và nguyên lý giáo dục của đảng; ngành giáo dục đã tiến hành cuộc đổi mới toàn diện về quy mô, loại hình trường lớp của các bậc học, cấp học đổi mới về công tác quản lý về kiểm tra đánh giá, thi cử ... trong đó có đổi mới về nội dung chương trình-SGK ở bậc THCS. Trong qúa trình đổi mới , đặc biệt là đổi mới về phương pháp đã có những dấu hiệu của sự chuyển biến tích cực. Tuy nhiên việc đổi mới của đồng nghiệp cũng như của chúng tôi gặp rất nhiếu khó khăn và còn nhiều tồn tại, đó là: Sự tồn tại về mặt nhận thức , cách thức tổ...