I.PHẦN MỞ ĐẦU:1.Lý do chọn đề tài:Theo phương pháp dạy học truyền thống, học sinh chỉ nghe thầy giảng và ghi nên học sinh sẽ bị thụ động trong việc tìm và lĩnh hội tri thức. Nếu sử dụng cách dạy đó học sinh sẽ ngỡ ngàng trước sự đổi thay của chương trình mới và phương pháp dạy mới.Trước những vấn đề trên việc đổi mới phương pháp là một vấn đề cần thiết nhằm phát huy tính tích cực, tự giác của học sinh.Trong quá trình giảng dạy và đặc biệt là theo chương trình SGK mới với phương pháp giảng dạy mới nên phát huy tính tích cực của học sinh là điều cần thiết và đó là lý do tôi chọn đề tài này.2.Mục tiêu nghiên cứu:Phương pháp này nhằm nâng cao hiệu quả của việc dạy và học theo phương pháp mới. Đồng thời tìm ra giải pháp phát huy tính tích cực của học...