KINH NGHIỆM SỬA LỖI CHÍNH TẢ CHO HỌC SINHTRONG GIẢNG DẠY NGỮ VĂN 8I. PHẦN MỞ ĐẦU I.1. Lý do chọn đề tài:I.1.1. Cơ sở lý luận : Học sinh học chữ và rèn luyện viết chính tả ngay từ khi học lớp 1. Trong suốt thời gian học Tiểu học, công việc này diễn ra đều đặn và thường xuyên trong chơng trình. Đến lớp 8 thì việc rèn luyện chính tả dừng lại để học các môn văn hoá. Trong chương trình Văn – Tiếng Việt bậc trung học cơ sở không đề cập đến việc rèn chính tả cho học sinh nữa. Điều đó cũng phù hợp với đặc điểm chương trình giáo dục. Bởi việc viết chính tả chỉ tồn tại ở Tiểu học, lên bậc trung học cơ sở học sinh đã thành thạo chính tả từng con chữ. Song, việc dừng hẵn không đề cập đến chính tả ở bậc học sau đã làm cho một...