Tiết: 67 LẶNG LẼ SA PA (tiếp theo)Ngày soạn:28/11/09 Ngày dạy:01/12/09A. MỤC TIÊU:-Tiếp tục giúp hs tìm hiểu nội dung, ý nghĩa của truyện-Rèn luyện kĩ năng phân tích nhân vật-Giáo dục thái độ ,tình cảm đúng đắn đối với lao động và người lao độngB. PHƯƠNGPHÁP: Đàm thoại, phân tích, bình giảng.C. CHUẨN BỊ: (Giống tiết 66)D. TIẾN TRÌNH:I. Ổn định: (1’)II. Bài cũ: (3’)? Tóm tắt ngắn gọn truyện “Lặng lẽ Sa Pa”?III. Bài mới: 1.Đặt vấnđề: (1’) GV nhận xét bài cũ, chuyển ý giới thiệu bài mới.2.Triểnkhai:Hoạt động của GV và HSNội dung kiến thứcHoạt động 1: (30’) Hướng dẫn HS tìm hiểu văn bản (tiếp theo).* Cho HS đọc lại đoạn đầu.? Theo em, cách giới thiệu và miêu tả nhân vật chính của tác giả có gì đặc biệt?- Không xuất hiện từ đầu câu chuyện mà chỉ xuất hiện trong cuộc gặp gỡ chốc lát với các nhân vật khác, chỉ đủ để...