CHUYÊN ĐỀ:“ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢNG DẠY KIỂU BÀI ÔN TẬP, TỔNG KẾT - MÔN NGỮ VĂN THCS”----------- ( ------------A. PHẦN MỞ ĐẦU.I. Lý do chọn chuyên đề: 1. Cơ sở lí luận:Luật Giáo dục năm 2005 (Điều 5) đã quy định: "Phương pháp giáo dục phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, tư duy sáng tạo của người học ; bồi dưỡng cho người học năng lực tự học, khả năng thực hành, lòng say mê học tập và ý chí vươn lên".Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGD ĐT ngày 5/5/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đã nêu: "Phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh ; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học ; bồi dưỡng cho học sinh phương...