Năm học: 2011-2012.Giáo viên chủ nhiệm: DƯƠNG ĐÌNH LÂM.Lớp: 9Điện thoại DĐ: 0986.916.166lamdinh64@gmail.com PHẦN I THÔNG TIN CHUNG VỀ HỌC SINH1. Khó khăn của học sinh: - Thuộc đối tượng học sinh khuyết tật (trí tuệ, ngôn ngữ) học hoà nhập;- Kết quả học lực lớp 8 xếp loại trung bình (5.3) nhưng vẫn còn 03 môn học còn yếu (Toán: 4.6, Sử: 4.0, Địa: 4.8);- Cơ bản xác định được động cơ, tinh thần, thái độ học tập nhưng sự tập trung trong học tập chưa cao, kĩ năng hoạt động còn hạn chế; - Đọc chưa trôi chảy, đặc biệt ở những tiếng mang phụ âm th, tr;- Gia đình thuộc hộ nghèo, cha lẫn mẹ là những người khuyết tật.2. Năng lực của học sinh:- Có kĩ năng nghe, đọc, nói, viết nhưng tư duy chậm, diễn đạt khó, thao tác, kĩ năng học tập còn hạn chế; - Có khả năng cầu tiến và hợp tác...
GỢI Ý
Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem
Kế hoạch giáo dục cá nhân HSKT 2011 2012Năm học: 2011-2012.Giáo viên chủ nhiệm: DƯƠNG ĐÌNH LÂM.Lớp: 9Điện thoại DĐ: 0986.916.166lamdinh64@gmail.com PHẦN I THÔNG TIN CHUNG VỀ HỌC SINH1. Khó khăn của học sinh: - Thuộc đối tượng học sinh khuyết tật (trí tuệ, ngôn ngữ) học hoà nhập;- Kếtzip Đăng bởi zzs225
5 stars -
441718 reviews
Thông tin tài liệu
0 trang
Đăng bởi: zzs225 -
10/07/2024
Ngôn ngữ: Việt nam, English
5 stars -
"Tài liệu tốt"
by khotrithucso.com,
Written on
10/07/2024
Tôi thấy tài liệu này rất chất lượng, đã giúp ích cho tôi rất nhiều. Chia sẻ thông tin với tôi nếu bạn quan tâm đến tài liệu: Kế hoạch giáo dục cá nhân HSKT 2011 2012