SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH------------------------ĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II LỚP 9 THCSNĂM HỌC 2010 - 2011MÔN THI: NGỮ VĂNThời gian làm bài: 90 phút(không kể thời gian giao đề)(Đề thi có 1 trang)Câu 1 (1 điểm): Viết bốn câu cuối bài thơ Nói với con của YPhương và cho biết người cha dặn con điều gì trong bốn câu thơ ấy.Câu 2 (1 điểm): Tìm thành phần biệt lập trong đoạn văn sau và chobiết tên gọi của thành phần ấy.Đến lượt cô gái từ biệt. Cô chìa tay ra cho anh nắm, cẩn trọng, rõràng, như người ta cho nhau cái gì chứ không phải là cái bắt tay. Cônhìn thẳng vào mắt anh – những người con gái sắp xa ta, biết không baogiờ gặp ta nữa, hay nhìn ta như vậy.(Lặng lẽ Sa Pa – Nguyễn Thành Long)Câu 3 (3 điểm):ĐỪNG SỢ VẤP NGÃĐã bao lần bạn vấp ngã mà không hề nhớ. Lần đầu tiên chậpchững bước đi, bạn đã bị ngã. Lần đầu tiên tập bơi, bạn uống nước vàsuýt chết đuối phải không ? Lần đầu tiên chơi bóng bàn, bạn có đánhtrúng bóng không ? Không sao đâu vì …(Ngữ văn 7, tập 2, trang 41)Hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 01 trang giấy thi) để trình bàylí do vì sao chúng ta không nên sợ vấp ngã.Câu 4 (5 điểm): Cảm nhận của em về hai khổ thơ sau:Mọc giữa dòng sông xanhMột bông hoa tím biếcƠi con chim chiền chiệnHót chi mà vang trờiTừng giọt long lanh rơiTôi đưa tay tôi hứng.Mùa xuân người cầm súngLộc giắt đầy trên lưngMùa xuân người ra đồngLộc trải dài nương mạTất cả như hối hảTất cả như xôn xao …(Mùa xuân nho nhỏ – Thanh Hải)… … … .HẾT. … … …Thí sinh không sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích gì thêm.Họ  và   tên   thí   sinh:…………………………………………   Số  báodanh:………………...SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠOTHÀNH PHỐ HỒ CHÍMINHKIỂM TRA HỌC KÌ II LỚP 9 THCSNĂM HỌC 2010 - 2011MÔN THI: NGỮ VĂNĐáp ánĐiểmCâuViết thuộc lòng 4 câu cuối bài thơ Nói với con của YPhương và cho biết người cha dặn con điều gì trong bốn1,0Thời gian làm bài: 90 phútHƯỚNG DẪN CHẤMI. HƯỚNG DẪN CHUNG Đề bài gồm 4 câu: câu 1 và câu 2 kiểm tra kiến thức Văn học vàthực hành bài tập Tiếng việt; câu 3 là bài nghị luận xã hội; câu 4 là bàinghị luận văn học. Câu 1 và 2 chủ yếu yêu cầu tái hiện kiến thức nhưngcũng có yêu cầu về diễn đạt. Những học sinh diễn đạt trôi chảy, đúngchính tả, ngữ pháp mới được điểm tối đa. Câu 3 và câu 4 kiểm tra kiếnthức xã hội, kiến thức văn học và kĩ năng diễn đạt, lập luận. Giám  khảo cần nắm nội dung bài làm của học sinh để đánh giá,tránh đếm ý cho điểm một cách máy móc. Chú ý khuyến khích các bàiviết có ý riêng, sáng tạo. Thí sinh có thể trình bày, triển khai ý theo các cách riêng, nếu đápứng các yêu cầu vẫn cho đủ điểm.II. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM1câu thơ ấy.-  Viết thuộc lòng 4 câu thơ:Con ơi tuy thô sơ da thịtLên đườngKhông bao giờ nhỏ bé đượcNghe con.-  Người  cha  khuyên  con  bước  vào  đời  luôn  vững  tin,mạnh mẽ, sống đường hoàng, vững chãi…0,50,5-  Viết chính xác 4 câu thơ: sai một lỗi trừ 0,25 điểm.-  Về lời khuyên: chấp nhận những ý hợp lí khác; nêu 1 ýđạt 0,5 điểm.Câu2Tìm thành phần biệt lập.1,0-  Thành phần phụ chú: những người con gái sắp xa ta,...