TUẦN 25Văn bản: CON CÒ (Hướng dẫn đọc thêm) I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh-Cảm nhận được vẻ đẹp, ý nghĩa của hình tượng con cò trong bài thơ được phát triển từ những câu hát ru xưa để ngợi ca tình mẹ và những lời ru.-Thấy được sự vận dụng sáng tạo ca dao của tác giả và những đặc điểm về hình ảnh, thể thơ, giọng điệu của bài thơ.-Rèn luyện kĩ năng cảm thụ và phân tích thơ, đặc biệt là những hình tượng thơ được sáng tạo bằng liên tưởng, tưởng tượng. II-CHUẨN BỊ.-Giáo viên: Nghiên cứu SGK-SGV,bảng phụ, ảnh tác giả -Học sinh: Xem và chuẩn bị bài, soạn bàiIII-TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.NỘI DUNG HOẠT ĐỘNGHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHHOẠT ĐỘNG 1 (5’)(-Khởi động-Ổn định-Kiểm tra bài cũ-Bài mới-Kiểm tra sĩ số lớpHỎI: 1/Để xây dựng hình tượng con cừu, nhà thơ La Phông-ten lựa chọn khía...