Bài tập văn tự sự có yếu tố biểu cảm1. Phát hiện và phân tích vai trò của yếu tố nghị luận được sử dụng trongđoạn văn sau:Lớp thanh niên không biết rõ Đuy- sen trước kia là một người thầy như thế nào. Còn thế hệ cũ thì nhiềungười không còn nữa. Không ít các học trò cũ của Đuy senđã hi sinh trong chiến tranh, họ đã là những chiến sĩ Xô viết chân chính. Lẽ ra tôi phải nói cho thanh niên hiểu rõ thầy Đuy- sen. Ai ở địa vị tôi cũng cùng đều có nhiệm vụ phải làm như vậy.Nhưng tôi lại không về làng,tôi không hề biết gì về Đuy-sen, và với thời gian, hình ảnh của thầy đối với tôI dương như đã biến thành một thành tích vô giá, được giữ gìn trong cõi tĩnh mịchcủa một viện bảo tàng.Tôi sẽ trở vềgặp thầytôi và sẽ chịu tội trước thầy. Tôi sẽ...