Phương pháp sử dụng tranh minh hoạ trong dạy học bộ môn ngữ văn 6A. Đặt vấn đềI. Lý do chọn sáng kiến kinh nghiệm1. Cơ sở lý luậnĐịnh hướng đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông theo Luật giáo dục (1998) là:- Phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo ở học sinh.- Bồi dưỡng phương pháp tự học.- Rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.- Tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh.Bốn định hướng này có liên quan chặt chẽ, trong đó định hướng đầu tiên là căn bản.Để học sinh lĩnh hội được tri thức một cách tốt nhất cần hướng học sinh vào "hoạt động tích cực". Tức là học sinh phải được trực tiếp tìm hiểu, khám phá vấn đề. Mỗi vấn đề được làm sáng tỏ sẽ mở ra những chân trời mới về sự...
Phần bên dưới chỉ hiển thị một số trang ngẫu nhiên trong tài liệu. Bạn tải về để xem được bản đầy đủ
GỢI Ý
Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem
SÁng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 7Phương pháp sử dụng tranh minh hoạ trong dạy học bộ môn ngữ văn 6A. Đặt vấn đềI. Lý do chọn sáng kiến kinh nghiệm1. Cơ sở lý luậnĐịnh hướng đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông theo Luật giáo dục (1998) là:- Phát huy tính tích cực, tựdoc Đăng bởi thanhcong6879
5 stars -
436216 reviews
Thông tin tài liệu
7 trang
Đăng bởi: thanhcong6879 -
30/12/2025
Ngôn ngữ: Việt nam, English
5 stars -
"Tài liệu tốt"
by khotrithucso.com,
Written on
30/12/2025
Tôi thấy tài liệu này rất chất lượng, đã giúp ích cho tôi rất nhiều. Chia sẻ thông tin với tôi nếu bạn quan tâm đến tài liệu: SÁng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 7