Ngày soạn :28/11/2010 Tuần 15Ngày dạy :30/11/2010 Tiết 61I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Nắm được đặc điểm của CĐT, cấu tạo của CĐT. - Rèn luyện kỹ năng nhận biết và vận dụng CĐT khi nói, viếtII. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Thiết kế bài giảng + bảng phụ- Học sinh: Soạn bài III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG1.Ổn định tổ chức: (1’) KT sĩ số2. KTBC: (4’) - Nêu đặc điểm của CĐT? VD?- ĐT bao gồm những loại chính nào?3. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài. Trường hợp đang ăn có được coi là một động từ không ?TGHOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HSNỘI DUNG10’8’15’HOẠT ĐỘNG 1. HDHS TÌM HIỂU HS. Đọc VD – GV ghi VD SGK vào bảng phụH. Các từ ngữ được in đậm trong câu bổ sung ý nghĩa cho những từ nào?H. Thử lược bỏ các từ ngữ in đậm nói trên rồi rút ra nhận xét về...