Ngày soạn 8/11/2009 Lớp 6/1; 6/4Tiết 45 – Bài 11 – Văn học( Hướng dẫn đọc thêm)Chân, tay, tai, mắt, miệng(Truyện ngụ ngôn)I- Mục tiêu:Giúp HS:- Hiểu được nội dung, ý nghĩa của truyện: chân, tay, tai, mắt, miệng- Biết ứng dụng nội dung của truyện vào thực tế cuộc sốngII- Hoạt động dạy - học1. Ổn định tổ chức2. KTBC 3. Bài mớiHoạt động của thầy và tròNội dung ghi bảng*Gọi HS đọc văn bản và chú thích SGKGiọng đọc sinh động, có sự thay đổi thích hợpH: Vì sao cô mắt, cậu chân, cậu tay, bác tai lại so với lão miệng?- Đến một ngày họ nhận ra rằng họ phải “làm việc mệt nhọc quanh năm, còn lão miệng chằng làm gì cả ,chỉ ngồi ăn không?”H: Bề ngoài của thực tế cuộc sống có đúng như vậy không?KhôngH: Nếu không có miệng ăn thì chân, tay. Tai, mắt, miệng có hoạt động không? Vì sao?- Nhờ...