ẨN DỤI-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Giúp học sinh-Nắm được khái niệm ẩn dụ, các kiểu ẩn dụ.-Hiểu và nhớ được các tác dụng của ẩn dụ. Biết phân tích ý nghĩa, tác dụng của ẩn dụ.II-CHUẨN BỊ:1.Giáo viên: Nghiên cứu SGK-SGV và bảng phụ.2.Học sinh: Học bài và chuẩn bị bài.III-TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:NỘI DUNG HOẠT ĐỘNGHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHHOẠT ĐỘNG 1 (5/ )(Khởi động-Oån định-Kiểm tra bài cũ-Bài mới-Kiểm tra sỉ số lớpHỎI:1/Nhân hoá là gì? 2/Xác định phép nhân hoá và cho biết chúng thuộc kiểu nhân hoá nào?“Núi cao chi lắm núi ơi?Núi che mặt trời chẳng thấy người thương”-Y/c HS nhận xét bổ sung-GV nhận xét và công bố điểmCác tiết học vừa rồi các em đã được tìm hiểu các biện pháp tu từ “So sánh”, “ Nhân hoá”. Tiết học hôm nay các em sẽ tìm hiểu thêm một biện pháp tu từ nữa đó...