ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TÂN PHÚTRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN Sáng kiến kinh nghiệmHướng dẫn học sinh thực hành các thao tác lập luận Giáo viên thực hiện : Trần Thế MinhNăm học : 2008-2009(( Hướng dẫn học sinh thực hành các thao tác lập luận trong văn nghị luậnPhần I: MỞ ĐẦUI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:- Một quan niệm về dạy văn: “Khai trí, khai tâm” (Lê Ngọc Trà). Thật vậy, văn học có một tính chất đặc biệt, đó là tính toàn vẹn của nhận thức về thế giới, nó có cả nhận thức lý trí và tình cảm. Thực tế môn ngữ văn có một vị trí rất đặc biệt trong nhà trường. Học văn không chỉ là học những tri thức về ngôn ngữ, về lý luận, về lịch sử văn chương... mà cốt lõi của học văn là bồi dưỡng và phát triển năng lực văn chương ở mỗi con người: năng...