I.ĐẶT VẤN ĐỀ:1.Lý do chọn đề tài:Mục tiêu đổi mới phương pháp dạy học hiện nay đang hướng vào việc phát huy tính năng động, sáng tạo, tích cực của học sinh nhằm tạo khả năng nhận thức và giải quyết vấn đề cho các em. Để đạt được mục tiêu này, việc thay đổi cách dạy trong nhà trường là quan trọng từng bước xóa bỏ cách học thụ động, ghi chép khuôn mẫu, thay vào đó là cách hoạt động tích cực chủ động, sáng tạo của học sinh thói quen xây dựng được nếp “tự học” là cần thiết.Song, việc thực hiện điều đó không dễ dàng trong quá trình dạy học Ngữ văn. Đặc biệt, rèn luyện lớp 12 là lớp cuối cấp chủ động trong quá trình lĩnh hội kiến thức lại càng gặp khó khăn. Học sinh thường thụ động, không thích học giờ môn Ngữ văn, không cảm thấy hứng thú với tiết...