NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNGMỤC TIÊU CẦN ĐẠT:Biết vận dụng tổng hợp các thao tác lập luận để làm tốt bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống.Có ý thức đúng đắn trước những hiện tượng đời sống.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:HĐ cuả GV và HSYêu cầu cần đạtỔn định tổ chức – kiểm tra bài cũ.Câu hỏi:(1) Nghị luận về một tư tưởng đạo lý là gì?(2) Nêu những yêu cầu về nội dung và hình thức của bài nghị luận về một tư tửng, đạo lý?- Vào bài mới:HĐ1: Tìm hiểu lý thuyết.- GV đọc tư liệu tham khảo (SGK – trang 75) “Chia chiếc bánh của mình cho ai” (Tạ Minh Phương, báo điện tử nguoiduongthoi.com.vn)- GV đặt câu hỏi:+ Đề bài yêu cầu nghị luận về hiện tượng gì?+ Anh (chị) dự định ý kiến của mình gồm những luận điểm nào?+ Bài nên có những dẫn chứng minh họa gì?+ Cần...