. A. Mục tiêu cần đạt: 1. Về tri thức: Hiểu được thế nào là lập luận phân tích và vai trò quan trọng của thao tác lập luận phân tích trong việc làm văn nghị luận. Nắm được cách thức tiến hành thao tác lập luận phân tích trong một bài văn nghị luận. 2. Về kĩ năng: Rèn kĩ năng tiến hành các thao tác LL phân tích. 3. Về tư tưởng: Góp phần hình thành thói quen phân tích và LLPT trong khi viết một bài văn nghị luận ở nhà trường và trong các hoạt động nghị luận mà các em còn phải tiến hành sau khi ra trường. B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: I. Giáo viên: sgk, sgv, giáo án, sách bài tập Ngữ văn 11,Kiến thức cơ bản Ngữ văn 11, một số ngữ liệu, bảng phụ,phiếu thực hành. II. Học sinh: SGK, SBT Ngữ văn 11,Đọc, tìm hiểu SGK...