Ngày soạn:12/3/2011 Ngày dạy: 15/3/2011Tiết: 84NỖI THƯƠNG MÌNH(Trích “Truyện Kiều”) Nguyễn Du I.Mục tiêu bài họcGiúp học sinh:Hiểu được tình cảnh trớ trêu mà Kiều phải đương đầu và ý thức sâu sắccủa nàng về phẩm giá.Thấy được vai trò của các phép tu từ, nhất là các phép đối xứng trong đoạn trích. II.Phương tiện và phương pháp dạy họcPhương tiện:Sách giáo khoa, sách giáo viên.Phương pháp:Sử dụng kết hợp các phương pháp:- Đàm thoại, phát vấn.- Phương pháp tư duy hệ thống: Đặt đoạn trích “nỗi thương mình” trong mối liên hệ với các đoạn trích phía trước và phía sau đó để hiểu rõ ràng hơn tâm trạng Thúy Kiều.Tiến trình dạy – họcỔn định lớp, kiểm tra sĩ số.Kiểm tra bài cũ (hình thức vấn đáp)3.Bài mới:Hoạt động của GV và HSNội dung cần đạtHọat động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu Tiểu dẫn.Vị trí của đoạn thơ Nỗi thương mình trong Truyện Kiều?Nội dung chính...