TUẦN 18Tiết 53 Đọc thêm: THƠ HAI-CƯ CỦA BA-SÔ (((((I-MỤC TIÊU BÀI HỌC-Hiểu được thơ Hai-cư và đặc điểm của nó-Hiểu được ý nghĩa vàvẻ đẹp của nó II-PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN-SGK, SGV-Thiết kế bài họcIII-CÁCH THỨC TIẾN HÀNH-Tỏ chức dạy học kết hợp các phương pháp đọc sáng tạo, gợi tìm kết hợp trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi IV-TIẾN HÀNH DẠY HỌC1-Ổn định lớp2-Kiểm tra bài cũ3-Giới thiệu bài mớiHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINHNỘI DUNGYêu cầu học sinh đọc phần tiểu dẫn
Phần tiểu dẫn nói lên nội dung gì?
Hãy nêu những đặc điểm chính của thơ Hai-Cư?
Giới thiệu sơ lược về tác giả Ba-Sô?Yêu cầu học sinh đọc văn bản, giải thích từ khó
Tình cảm của nhà thơ đực thể hiện như thế nào trong bài thơ?( 10 năm xa quê sống ở Ê-đô đến khi về quê nhà lại nhớ Ê-đôBài 2: Ki-ô tô là nơi Ba-Sô...