Một số biện pháp làm và sử dụng đồ dùng môn LQVTA. Đặt vấn đề Hưởng ứng cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” do Bộ Giáo dục & Đào tạo phát động và cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”, là giáo viên trực tiếp đứng lớp, chúng tôi đã thực hiện tốt phong trào đó bằng những việc làm thiết thực trong hoạt động giáo dục. Năm 2010 - 2011 là năm tiếp tục đổi mới công tác chăm sóc giáo dục, và đổi mới hình thức dạy học. Nhất là môn LQVT, bản thân tôi hiểu rằng: “Thành công của mỗi tiết dạy cần đảm bảo nội dung, yêu cầu và không thể thiếu đồ dùng dạy học”. Bởi lứa tuổi mầm non với đặc điểm tâm lý là “tư duy trực quan hình tượng”,...