Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh... Để góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy, tạo ra phong trào nghiên cứu , trao đổi trong các tổ chuyên môn, xin giới thiệu loạt bài viết của Ths Ngô Viết Đức về lý luận dạy học với nội dung nhằm phát huy tính tích cực,chủ động của học sinh ...LÀM THẾ NÀO ĐỂ DẠY- HỌCTHỰC SỰ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH ?                                                          Ths Ngô Viết Đức       Lý luận về phương pháp dạy học: Phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo của học sinh(HS), có lẽ đến lúc này hầu hết giáo viên đều nhận thức đầy đủ và sâu sắc. Tuy nhiên, việc vận dụng vào thực tiễn quá trình dạy học, không phải người thầy nào cũng thực hiện trọn vẹn như nhận thức lý luận.      Vì vậy, trong khuôn khổ bài viết mang tính chất trao đổi, chia sẻ này, người viết...