,Soạn ngày : 17 / 10 / 2010Dạy ngày : 18 / 10 / 2010D. TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:Hoạt động của thầyH.động của tròNội dung cần đạtHoạt động 1: Giới thiệu bài mớiMục tiêu: Tạo tâm thế, định hướng chú ý cho học sinh.Phương pháp: Trực quan ( hình ảnh về môi trường)Thời gian: 2 phútHoạt động 2: Tìm hiểu chung về văn bảnMục tiêu: HS nắm được xuất xứ, bố cục và phương thức biểu đạt của bài.Phương pháp: Vấn đáp tái hiện thông qua hoạt động tri giác ngôn ngữ..Thời gian: 8 phút.Gọi HS đọc, tìm hiểu chú thích, nêu xuất xứ văn bản.ĐọcI. Tìm hiểu chung:- Đọc - tìm hiểu chú thích.- Xuất xứ.* Văn bản được bố cục như thế nào?Trả lời- Bố cục: 3 phần.* Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản?(Liên hệ bố cục cơ bản của một văn bản nghị luận)- Phương thức biểu đạt chính:...