21Thứ hai ngày 18 tháng 1 năm 2010ToánTiết 101: rút gọn phân sốI. Mục tiêu- Bước đầu nhận biết về rút gọn phân số và phân số tối giản.- Biết cách thực hiện rút gọn phân số (trường hợp các phân số đơn giản).ii. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh1. Kiểm tra bài cũ- Gv gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em nêu kết luận về tích chất cơ bản của phân số.- GV nhận xét và cho điểm HS.2. Dạy học bài mới- GV nêu vấn đề: cho phân số
. Hãy tìm phân số bằng phân số
nhưng có tử số và mẫu số bé hơn.- GV yêu cầu HS nêu cách tìm phân số bằng
vừa tìm được.(?) Hãy so sánh tử số và mẫu số của hai phân số trên với nhau?*GV nhắc lại: Tử số và mẫu số của phân số
đều...