ĐỊNH DẠNG VÀ GIẢNG DẠY LOẠI TOÁN TÌM ĐIỀU KIỆN TRONG HÌNH HỌC--------------------------------------------------------------------------------------------A/Phần thứ nhât : I- LỜI NÓI ĐẦUI- lý do chọn đề tài : Trong trình trực tiếp giảng dạy bộ môn toán ổ trường T H C S Tôi nhận thấy hình học là phân cơ bản của môn toán đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển tư duy ,khả năng suy luận lô rích giáo dục thẩm mỹ và dục nhân sinh quan ,thế giới quan duy vật biện chứng .Trong các bài toán hình học ở trường p.t.c.s thì loại toán tìm điều kiện của một hình thường là các câu nhỏ ở cuối mổi bài cũng là các câu khó giải nó được vận dụng kiến thức sau mổi bài học mới hay sau phần ôn tập chương Loại toán này vì vậy không được đưa ra thành một bài riêng biệt và nó không được định dạng một cách tường minh...