Phần thứ nhấtPhần mở đầuI. Lý do chọn đề tài1. Cơ sở lý luận: Quan điểm chỉ đạo và phát triển giáo dục của Đảng ta đến 2010 ghi rõ: “ Đổi mới mục tiêu, nội dung, phương pháp, chương trình giáo dục của các bậc học và trình độ đào tạo, phát triển đội ngũ nhà giáo đáp ứng yêu cầu tăng qui mô vừa, nâng cao chất lượng hiệu quả đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới quản lý, tạo cơ sở và phát huy nội lực để phát triển giáo dục” Trong quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, giáo dục được xác định ở vị trí là “ Quốc sách hàng đầu”. Giáo dục phải tạo bước chuyển biến cơ bản về chất lượng theo hướng tiếp cận với trình độ tiên tiến của thế giới, phù hợp với thực tế thực tiễn ở Việt Nam. Phục vụ thiết thực cho sự...