TÀI LIỆU TẬP HUẤN VỀ PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬTDẠY HỌC TÍCH CỰC- DẠY HỌC, KTĐG THEO CHUẨN KT,KN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG(Tóm tắt)A. MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC 1. Dạy học đặt và giải quyết vấn đề 1.1 Bản chất Nét đặc trưng chủ yếu của dạy học phát triển và giải quyết vấn đề là sự lĩnh hội tri thức diễn ra thông qua việc tổ chức cho học sinh phát hiện vấn đề học tập Hóa học và giải quyết các vấn đề đó. Sau khi giải quyết vấn đề, học sinh đã xây dựng được một khái niệm, một tính chất của loại chất, chất cụ thể. 1.2. Quy trình Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong bộ môn hóa học cũng bao gồm các bước sau đây;phát hiện vấn đề HS phát hiện tình huống có vấn đề (xây dựng bài toán nhận thức); Phát biểu và...