LỜI NÓI ĐẦU Vài năm gần đây, Bộ GD & ĐT đã chú ý tới việc đổi mới PPDH theo tinh thần “ lấy học sinh làm trung tâm” . Để góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở trường THCS theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập. Các kết quả nghiên cứu đã được thử nghiệm có kết quả, trên cơ sở đó tôi xin được giới thiệu với các thầy, cô giáo ở các trường tham khảo trong quá trình giảng dạy, học tập về đề tài “ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC MÔN HÓA HỌC THCS” Quá trình thực hiện đề tài tôi đã nhận được nhiều sự đóng góp, giúp đỡ của các thày cô giáo trong tổ bộ môn trường THCS Trí Quả, trường THCS Nguyệt Đức và sự động viên, gúp đỡ của nhiều bạn bè, đồng nghiệp Trong quá trình viết đề tài chắc chắn còn nhiều thiếu sót,...
Phần bên dưới chỉ hiển thị một số trang ngẫu nhiên trong tài liệu. Bạn tải về để xem được bản đầy đủ
GỢI Ý
Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem
Đề tài NCKHLỜI NÓI ĐẦU Vài năm gần đây, Bộ GD & ĐT đã chú ý tới việc đổi mới PPDH theo tinh thần “ lấy học sinh làm trung tâm” . Để góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở trường THCS theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập. Các kết quả nghiên cứu đã được thửdoc Đăng bởi toanpd
5 stars -
397321 reviews
Thông tin tài liệu
24 trang
Đăng bởi: toanpd -
07/08/2026
Ngôn ngữ: Việt nam, English
5 stars -
"Tài liệu tốt"
by khotrithucso.com,
Written on
07/08/2026
Tôi thấy tài liệu này rất chất lượng, đã giúp ích cho tôi rất nhiều. Chia sẻ thông tin với tôi nếu bạn quan tâm đến tài liệu: Đề tài NCKH