A. ĐẶT VẤN ĐỀI/ LỜI MỞ ĐẦU:Theo tinh thần nghị quyết IX của Đảng đối với giáo dục đã chỉ rõ: “Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy được tính tích cực tự giác, chủ động sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, từng môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn tác động đến tình cảm đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh”. Để đạt được những điều đó cùng với sự thay đổi về nội dung, hình thức tổ chức dạy học cần hình thành cho học sinh kĩ năng phân tích, tổng hợp, tạo cho học sinh năng lực tự học, tự rèn luyện bồi dưỡng kiến thức cho mình là việc vô cùng quan trọng.Đổi mới phương pháp dạy học trong từng tiết dạy là một trong những phương pháp dạy học...
Phần bên dưới chỉ hiển thị một số trang ngẫu nhiên trong tài liệu. Bạn tải về để xem được bản đầy đủ
GỢI Ý
Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem
Skkn đưa thực tế vào bài giảng môn hoáA. ĐẶT VẤN ĐỀI/ LỜI MỞ ĐẦU:Theo tinh thần nghị quyết IX của Đảng đối với giáo dục đã chỉ rõ: “Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy được tính tích cực tự giác, chủ động sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, từng môndoc Đăng bởi qtnco1
5 stars -
386024 reviews
Thông tin tài liệu
17 trang
Đăng bởi: qtnco1 -
19/06/2025
Ngôn ngữ: Việt nam, English
5 stars -
"Tài liệu tốt"
by khotrithucso.com,
Written on
19/06/2025
Tôi thấy tài liệu này rất chất lượng, đã giúp ích cho tôi rất nhiều. Chia sẻ thông tin với tôi nếu bạn quan tâm đến tài liệu: Skkn đưa thực tế vào bài giảng môn hoá