2. Kĩ năng– HS vận dụng những hiểu biết của mình về tính chất hoá học của bazơ để giải thích những hiện tượng thường gặp trong đời sống, sản xuất.– HS vận dụng được những tính chất của bazơ để làm các bài tập định tính và định lượng.B. Chuẩn bị đồ dùng dạy học– Các hoá chất :Các dung dịch : Ca(OH)2, NaOH, HCl, H2SO4 loãng, Ba(OH)2, CuSO4, phenolphtalein, quỳ tím và CaCO3 hoặc Na2SO3.– Các dụng cụ thí nghiệm :nghiệm cỡ nhỏ, đũa thuỷ tinh, phễu, giấy lọc, thiết bị điều chế CO2 từ CaCO3 hoặc SO2 từ Na2SO3.Chú ý : Đối với những bazơ không tan như Cu(OH)2, Fe(OH)3 không có sẵn trong phòng thí nghiệm, để làm thí nghiệm với những bazơ này ta phải điều chế tại chỗ bằng phản ứng của dd muối tác dụng với dd kiềm.C. Tổ chức dạy học – Trong quá trình tìm hiểu về những tính chất hoá...