Ngày soạn: 15/8/2009 Ngày giảng: Tiết 3: Chất ( Tiếp)I - Mục tiêu: - HS nắm được chất tinh khiết, hỗn hợp, phân biệt được chúng. - Nắm được cơ sở để tách chất ra khỏi hỗn hợp bằng phương pháp vật lí. - Rèn kĩ năng tách chất ra khỏi hỗn hợp. - Giáo dục ý thức học tập bộ môn.II . Chuẩn bị:Chai nước khoáng, nước cất, muối, nhiệt kế, đền cồn ....III. Phương pháp: Trực quan,đàm thoại.IV. Tiến trình bài giảng:ổn định lớp.(1’)Kiểm tra bài cũ: (5’)Phân biệt chất – vật thể? lấy ví dụ?Nhận biết T/c’chất bằng cách nào? Lấy VD? việc nhận biết T/c’của chất có lợi gì.Chữa bài tập 4Bài mới:Giờ trước ta nghiên cứu T/c’ chất. Vậy những chất nào là tinh khiết?Khi trộn nhiều chất vào nhau ta được chất như thế nào?Hoạt động của GV Hoạt động của HS* Hoạt động1:(7’)GV cho HS phân biệt:Chai nước khoáng – nước cất, nước...