Bài 27Điều chế khí oxi - phản ứng phân huỷI.Mục tiêu:-Học sinh biết phương pháp điều chế, cách thu khí oxi trong phòng thí nghiệm, cách sản xuất khí oxi trong công nghiệp.- Học sinh hiểu được phản ứng phân huỷ ( cho ví dụ minh hoạ ).- Củng cố khái niệm về chất xúc tác, biết giải thích vì sao MnO2 được gọi là chất xúc tác trong phản ứng hỗn hợp KClO3 và MnO2.II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: ( Giáo viên : Giáo án điện tử )- Giáo viên chuẩn bị dụng cụ thực hành cho 6 nhóm: Hoá chất đ/chế O2- 6 ống nghiệm chịu nhiệt- 6 Cặp gỗ- 6 đế sứ- Bông , que đóm- Cho sẵn vào 6 ống nghiệm khoảng 2 Cm KmnO4.- Học sinh: Ôn lại phản ứng hoá hợp, ứng dụng của oxyIII. Phương pháp:- Thí nghiệm nghiên cứu:+ Thí nghiệm do học sinh tiến hành+ Thí nghiệm...