:..10 / 8/ 09...1 lyTiết 3 Bài 1 Sự điện lyI.Mục tiêu bài học-Học sinh biết các khái niệm: Sự điện ly, chất điện ly, chất điện ly mạnh, chất điện ly yếu-Rèn luyện kĩ năng viết phương trình điện lyII. Chuẩn bị: Hình vẽ 1.1 (gk)III. Phương pháp: Dạy học nêu vấn đềIV. Tiến trình bài giảng: Hoạt đông của giáo viên và học sinhHoạt động 1.GV mô tả thí nghiệm theo hình 1.1, yêu cầu học sinh nhận xét và rút ra kết luậnGV nêu vấn đề:Tại sao các dd NaCl, HCl, NaOH lại dẫn điện, còn các chất NaCl, NaOH ở dạng rắn, ancoletylic lại không dẫn điện ?HS tìm hiếu sgk và trả lời các câu hỏi:Thế nào là sự điện ly? Chất điện ly?Những chất nào thuộc loại chất điện ly?GV hướng dẫn HS cách viết pt điện ly và yêu cầu HS viết ptđiện ly của các chất: NaCl, HCl, NaOH, K2SO4Hoạt động 2GV...