Trao đổi về kỹ năng dạy họcĐể góp phần nâng cao chất lượng dạy và học, một trong những yếu tố có vai trò quan trọng đó là "kỹ năng mở đầu một bài giảng" và "kỹ năng thực hiện dạy học" của giáo viên. Trong đó "kỹ năng thực hiện dạy học" có một số nội dung chủ yếu sau: Kỹ năng mở đầu bài giảng, kỹ năng đặt câu hỏi trong dạy học, kỹ năng giao tiếp ứng xử, đưa và nhận thông tin phản hồi… Trong khuôn khổ của tạp chí thông tin nội bộ tác giả mong muốn trao đổi cùng bạn đọc một số kỹ năng nêu ở trên. Rất mong sự góp ý của bạn đọc. Kỹ năng mở đầu một bài giảng I. Mục đích mở đầu một bài giảng: Tạo một tâm thế tích cực cho người học; sẵn sàng đón nhận bài học một cách thoải mái tự tin, có mục...