MỤC LỤCTrang PHẦN MỞ ĐẦULý do chọn đề tài2Mục đích nghiên cứu 2Đối tượng nghiên cứu 3Nhiệm vụ của đề tài3Phạm vi nghiên cứu 4Phương pháp nghiên cứu 4NỘI DUNG NGHIÊN CỨU.Cơ sở lý luận5Cơ sở thực tiễn6Sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học Lịch sử7Đặc trưng của bộ môn Lịch sử ở trường phổ thông7Ý nghĩa của việc sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học lịch sử.8Sử dụng phần mềm power point vào việc xây dựng bài giảng điện tử môn Lịch sử ở trường phổ thông9Khai thác tư liệu internet phục vụ các bài giảng Lịch sử13Cách khai thác internet phục vụ dạy học Lịch sử15Giới thiệu giao diện một số website22Kết quả thực hiện 23KẾT LUẬN, CÁC KIẾN NGHỊ.Kết luận25Kiến nghị26Tài liệu tham khảo27A. PHẦN MỞ ĐẦUI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ngày nay, khi công nghệ thông tin càng phát triển thì việc phải ứng dụng công nghệ thông tin vào tất...