GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINHTRƯỜNG THPT PHẠM PHÚ THỨMỞ ĐẦU.NỘI DUNG.CƠ SỞ LÝ LUẬN.Khái niệm đạo đức.Chức năng đạo đức.Mối quan hệ đạo đức và lãnh vực khác của xã hội.Những vấn đề “phạm trù” cơ bản của đạo đức.Truyền thống đạo đức tốt đẹp của dân tộc. II. GIẢI PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG. 1 . Thưc trạng đạo đức học sinh phổ thông Phạm Phú Thứ. 2. Nội dung giáo dục đạo đức. III. PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH. 1. Phương pháp 2. Yêu cầu thưc hiện phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh. 3. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp C. KẾT LUẬN. GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINHTRƯỜNG THPT PHẠM PHÚ THỨ A. MỞ ĐẦUTrong quá trình đổi mới KT-XH của đất nước đã có nhiều thành công về mọi mặt, đáng kể hơn hết là đời sống kinh tế...