I. Lý do chọn đề tài:Bước vào thế kỷ XXI, thế kỷ phát triển khoa học, công nghệ cao, thế kỷ của nền kinh tế tri thức, với sự phát triển vũ bão về khoa học, công nghệ và thông tin, nghề dạy học và ứng dụng CNTT vào các hoạt động cũng phải phát triển để tiếp cận khoa học hiện đại (như các phương tiện nghe, nhìn, truyền thông, kỹ thuật vi tính) và tận dụng những thành tựu trong công nghệ dạy và học. Sự nghiệp CNH, HĐH nước ta, đang đặt ra yêu cầu cho ngành Giáo dục phải đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) và ứng dụng CNTT vào các hoạt động trong trường học nhằm mục tiêu đào tạo con người lao động mới góp phần giải quyết hai vấn đề quan trọng là phát triển nguồn nhân lực và chiếm lĩnh những công nghệ cao. Phương châm đa dạng hoá các hình...